คุณครูสมใจ หมายมั่น

1. ข้อมูลทั่วไป

ชื่อ   นายสมใจ  หมายมั่น         ตำแหน่ง   ครู  คศ. 3  อายุ  53 ปี    ปฏิบัติราชการเป็นเวลา 30  ปี

ปฏิบัติงานหลัก  ปฏิบัติงานสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  โรงเรียนอำนาจเจริญ  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา  เขต 29   

วุฒิการศึกษา     r    ปริญญาตรี  วิชาเอก  วิทยาศาสตร์

                        r    ปริญญาโท วิชาเอก   วิทยาศาสตร์ศึกษา (เคมี)   

        2. ด้านการสอน  ในปีการศึกษา  2556

                ภาคเรียนที่   1/2556

                ปฏิบัติการสอน จำนวน  3   รายวิชา    จำนวน 7  ห้อง   จำนวน  22  คาบ/ชม.  ดังนี้

ตาราง 1  แสดงจำนวนรายวิชา  ห้องเรียน  นักเรียน  คาบเรียน ที่ปฏิบัติการสอน

ที่	รายวิชา	ห้อง	จำนวน นร.	จำนวนคาบ/ชม
1	เทคนิคปฏิบัติการพื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์ (เคมี) (ว 30281)	1	40	2
2	การวิจัยเบื้องต้น (ว 30292)	1	36	2
2	เคมี 4  (ว 30224)	4	212	12
3	เคมี 5  (ว 30225)	1	36	3

          ภาคเรียนที่  1/2556

ตาราง 2  แสดงจำนวนกิจกรรมตามระเบียบกิจกรรมชุมนุม

ที่	ภาคเรียนที่	ประเภทกิจกรรม	ชื่อกิจกรรม	ระดับชั้น	จำนวนห้อง	จำนวนนักเรียน	จำนวน คาบ/สป.
1		ตามระเบียบ	ลูกเสือวิสามัญ	ม. 4	12	78	1
2		ชุมนุม	เคมีประยุกต์	ม. 2,4, 6	12	66	1
3		แนะแนว	แนะแนว	ม. 6/7	1	57	1
รวม

หน้าที่พิเศษอื่น ได้แก่

     1)  ครูที่ปรึกษานักเรียนมัธยมศึกษาปีที่  6/7  มีจำนวนนักเรียน 57 คน

     2)  ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาร่วมกับครู นายจิระ   บุญเสริม

     3)  หัวหน้าลูกเสือวิสามัญโรงเรียนอำนาจเจริญ

     4)  ผู้บังคับบัญชาลูกเสืออาสา กกต.  เพื่อพัฒนาประชาธิปไตย

    5)  ผู้ช่วยผู้ตรวจการลูกเสือ สำนักงานคณะกรรมการลูกเสือแห่งชาติ

     6)  คณะกรรมการอ่านผลงานทางวิชาการสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

           อำนาจเจริญ  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

     7 )  คณะกรรมการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่สำหรับวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ

            สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา

           ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ(ที่ ศธ 04114/ว.108)

     8)  คณะกรรมการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่สำหรับวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ 

          สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา

          ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ (ที่ ศธ 04175/3866)

    9)  คณะกรรมการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่สำหรับวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ 

          โรงเรียนราชประชานุเคราะห์  54  จังหวัดอำนาจเจริญ  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาพิเศษ 

           กระทรวงศึกษาธิการ (ที่ ศธ 04007.811/)

3. การพัฒนาด้วยตนเอง     

ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติกิจกรรมการพัฒนาตนเอง ดังนี้

1)  กิจกรรมการพัฒนาด้วยตนเอง ในด้าน

r  การจัดทำแผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญที่สุด   ได้แก่

         แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเคมี  ว 30281 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

         แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเคมี  ว 30223 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

         แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเคมี  ว 30224 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

        แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเคมี  ว 30225  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5, 6

r   เทคนิค/วิธีการสอน ได้แก่ การสอนระบบกลุ่มปฏิบัติการทดลอง  นักเรียนนำเสนอร่วม

         การอภิปราย  ระบบ  ICT  แบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

r   การผลิตและการใช้สื่อได้แก่  แผ่น วีซีดี  เอกสารการเรียน แบบฝึกทักษะรายวิชาเคมีเพิ่มเติม

r   การทำแฟ้มสะสมงาน ของ       r  ครู                       r  นักเรียน

r   ครูที่ปรึกษางานการวิจัยนักเรียนห้องเรียนพิเศษ

 r   การทำแฟ้มพัฒนางาน  ชิ้นงานเด่นที่อยู่ในแฟ้มพัฒนางาน  ได้แก่

1. ชื่อชิ้นงาน/เรื่อง

                                   - พัฒนาเอกสารประกอบการสอนวิชาเคมี  ว 30225

2. ชื่อชิ้นงาน/เรื่อง เอกสารประกอบการเรียน  เรื่อง  สารชีวโมเลกุล

2)   การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการเพื่อพัฒนาตนเอง  มีดังนี้

r ร่วม/จัดอบรม  สัมมนา  ประชุมปฏิบัติการ  ดังนี้

-                   การจัดทำแบบทดสอบติวเข้มกลุ่มจังหวัดอำนาจเจริญ

-                   เป็นวิทยากรติวเข้มกลุ่มจังหวัดอำนาจเจริญ

-                   การจัดทำหลักสูตรรายวิชาเคมีกลุ่มจังหวัดอำนาจเจริญ 

r ร่วม/จัดให้มีการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ระหว่างครูแกนนำกับครูเครือข่ายในเรื่องดังนี้

-                    การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูแกนนำกับครูเครือข่ายวิทยาศาสตร์จังหวัดอำนาจเจริญ

-                   โรงเรียนศรีประทุม จังหวัดอุบลราชธานี ศึกษาดูงานห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์โรงเรียนอำนาจเจริญ

-                   เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ  เรื่องการวัดผลประเมินผลด้านวิทยาศาสตร์  คณิตศาสตร์  ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย   ระหว่างวันที่ 16-18  มีนาคม  2554   สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี   ให้ไว้ ณ วันที่  18  สิงหาคม  2554

-                   เข้ารับการฝึกอบรมตามหลักสูตร  โครงการพัฒนาครูทั้งระบบ  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  คณิตศาสตร์  คอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  ระหว่างวันที่  9-13  พฤษภาคม  2554  ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

r ร่วม/จัดเวที เสวนาทางวิชาการ

-                   กรรมการจัดการวิพากษ์ งานวิจัยและโครงงานวิทยาศาสตร์ ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ร่วมกับอาจารย์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี

-                   สามารถจัดกระบวนการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โรงเรียนอำนาจเจริญ   ในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ

ขั้นพื้นฐาน (o-net)  ปีการศึกษา 2553  สูงขึ้น ให้ไว้ ณ วันที่ 5 สิงหาคม 2554

-                   ได้เข้าร่วมกิจกรรมประชุมวิชาการ  ครั้งที่ 1 โรงเรียนเครือข่ายห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์  กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง วันเสาร์ที่ 3  กันยายน  2554  ณ มหาวิทยาลัยสุรนารี  จังหวัดนครราชสีมา

-                   ที่ปรึกษาทีมโรงเรียนอำนาจเจริญเข้าร่วมการแข่งขันตอบคำถาม                               ชั้นมัธยมศึกษาระดับประเทศ  โครงการ “กล้าใหม่…ใฝ่รู้” ธนาคารไทยพาณิชย์  จำกัด (มหาชน) ระหว่าง วันที่  25-26  ตุลาคม   2555   ณ  หอประชุมมหิศร  ธนาคารไทยพาณิชย์จำกัด (มหาชน)  กรุงเทพมหานคร

-                   เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพการวิพากษ์และการนำเสนอผลงานทางวิชาการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์  เครือข่ายกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง ระหว่างวันที่ 13-14  กรกฎาคม  2556   ณ  ห้องวนารมย์  โรงแรมกิจตรงวิลล์ รีสอร์ท   อำเภอเมือง  จังหวัดอุบลราชธานี

-                   นำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะและตอบโจทย์วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์  ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติครั้งที่ 29  ประจำปีการศึกษา 2556 

ระหว่างวันที่  18-20 สิงหาคม  2556  ณ  คณะวิทยาศาสตร์   มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

r ร่วม/จัดเวที เสวนาทางวิชาการ กรรมการจัดการวิพากษ์ งานวิจัยและโครงงานวิทยาศาสตร์

       ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ร่วมกับอาจารย์ มหาวิทยาลัย  ที่จังหวัดบุรีรัมย์  24-25  สิงหาคม

       2556 

r นิเทศ เยี่ยมเยียน พบปะแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การสัมภาษณ์  การสังเกต   พูดคุยสนทนากับผู้ปกครองของนักเรียน   และสอบถามจากครูผู้สอนในปีการศึกษาที่ผ่านมา เพื่อศึกษาสภาพที่เป็นอยู่จริงของนักเรียน

r ทัศนศึกษา ดูงาน

-  ศึกษาดูงานโรงเรียนจุฬาภรณ์   โรงเรียนประจวบวิทยาลัย โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์

-  งาน วทร. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

-  ประชุมสัมมนาโรงเรียน Word Class   จังหวัดอุดรธานี

r วิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การแก้ไขพฤติกรรมนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้วิชาเคมี ว 40225 ต่ำ

                    r เผยแพร่ผลงาน

-       การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรายวิชา  ว 30281 เรื่อง  เทคนิคปฏิบัติการพื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์

-       การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรายวิชา เคมี 3 ว 30223  เรื่อง สมดุล กรด-เบส

-       การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรายวิชา เคมี 4 ว 30224  เรื่องไฟฟ้าเคมี

-       การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรายวิชา เคมี 5 ว 30225  เรื่องสารชีวโมเลกุล

r อื่น ๆ ได้แก่  ครูที่ปรึกษางานวิจัย ให้คำแนะนำนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์

4. กิจกรรม/ผลงาน/ชิ้นงานเด่นที่มีความภาคภูมิใจและประทับใจ

                 ในปีการศึกษา 2556 ข้าพเจ้ามีความภาคภูมิใจในผลงาน ดังนี้ การเป็นคณะกรรมการประเมินผลงานวิทยฐานะชำนาญการพิเศษของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ            และสำนักงานการศึกษาพิเศษโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์อำนาจเจริญ  จังหวัดอำนาจเจริญ การจัดการเรียนรู้ โดยเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง และสำคัญ โดยเฉพาะห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ ในการสอนวิชาเคมีระดับม.ปลาย   และการเป็นที่ปรึกษางานวิจัยนักเรียนห้องเรียนพิเศษ

8. ความรู้สึก หรือคุณค่าที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่เป็นครูต่อนักเรียน มีดังนี้

          นักเรียนประสบความสำเร็จ มีผลการเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัยมากขึ้น นักเรียนได้รับรางวัลมากมายในการร่วมกิจกรรมการแข่งขันด้านต่าง ๆ

9. ในการปฏิบัติการสอนภาคเรียนนี้ได้ค้นพบความรู้ใหม่ ดังนี้คือ

                1) สื่อการสอน ได้แก่ เอกสารประกอบการสอนวิชาเคมี 3 (ว 30223)  เรื่อง สมดุลกรด-เบส  วิชาเคมี 4

(ว 30224)  เรื่องปฏิกิริยาไฟฟ้าเคมี  วิชาเคมี 5 (ว30225)  เรื่อง  สารชีวโมเลกุล  สื่อ  วีซีดี  แบบฝึกทักษะเทคนิคปฏิบัติการ  แบบฝึกทักษะการแก้ปัญหาโจทย์

                2)  วิธีการสอนที่พบว่าประสบผลสำเร็จมากที่สุดคือ การจัดการเรียนการสอนที่นักเรียนได้ปฏิบัติการทดลองตามเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง  นักเรียนสามารถ  วิเคราะห์ สรุป  และนำเสนอผลการทดลอง      วิเคราะห์โจทย์แลกเปลี่ยนความรู้   ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางกาเรียนเพิ่มขึ้น

                3)  ปัจจัยที่ทำให้ประสบผลสำเร็จในการปฏิบัติหน้าที่คือ การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล สร้างความตระหนัก   เป็นที่ปรึกษาช่วยแก้ปัญหานักเรียน   เยี่ยมบ้านนักเรียน

 10. ปัญหาและอุปสรรค และข้อเสนอแนะ

                r  สิ่งที่ต้องแก้ไข (ปัญหา) คือ นักเรียนขาดความรับผิดชอบ รับสื่อต่าง ๆโดยขาดการคิด วิเคราะห์ สภาพแวดล้อมภายในสังคมท้องถิ่น ปัญหาสิ่งเสพติด  สภาพจิตใจของผู้เรียน  ขาดความพร้อม ซึ่งปัญหามาจากครอบครัวเป็นส่วนมาก ควรส่งเสริมการอ่าน การคิดอย่างมีเหตุผล  มีการจัดระบบการแก้ไขอย่างใกล้ชิด

                r  สิ่งที่ต้องการพัฒนาต่อไป คือ สร้างจิตสำนึกให้นักเรียนมีจิตวิทยาศาสตร์ รู้จักการเรียนรู้โดยกระบวนการวิทยาศาสตร์ มีการคิดวิเคราะห์ เป็นคนดี และคนเก่งของสังคม

r  เรื่องที่ควรจะนำไปทำวิจัยในชั้นเรียนต่อไปคือ ระบบการเรียนการสอนที่เน้นการปฏิบัติการทดลอง การสรุปผลโดยนักเรียน ซึ่งจะทำให้นักเรียนที่นักเรียนไม่สนใจและขาดเรียนบ่อยมีความรับผิดชอบมากขึ้น